La razón y las formas de trabajar del niño/a son diferentes a las nuestras. Puede fregar una mesa durante horas, pero sólo cuando siente la necesidad. Puede barrer el suelo todas las mañanas durante dos semanas y no volver a hacerlo durante un mes, porque estará ocupado/a en dominar otra cosa. Si esperamos que realice una actividad nueva todos los días, no habra tiempo para dormir.
A través de estas actividades aprenden a ser independientes. Esto es importante porque no puede haber una elección inteligente ni responsabilidad a ninguna edad sin independencia de pensamiento y acción. Aprenden a concentrarse, a controlar los músculos, a centrarse, a analizar los pasos lógicos y a completar un ciclo de actividad.
