El método Montessori es filosóficamente y prácticamente diferente de otros métodos educativos, y también muy diferente de la experiencia educativa personal de la mayoría de los adultos que se convierten en profesores Montessori.
Las palabras “directora” o “guía” se utiliza a veces en lugar de “maestra” debido al diferente papel del adulto en la relación con el niño/a dirigiéndolo para que encuentre la mejor manera de aprender del entorno y no del adulto.
¿Qué cualidades se necesitan para ser profe Montessori?
Un compromiso con el desarrollo pleno del niño/a para ayudar a que se desarrolle su personalidad. Alguien que, por lo tanto, busque incansablemente ganarse el interés de cada niño/a, listo para entusiasmarlo, pero también capaz de apartarse y tomar un papel de apoyo cuando el niño/a se haya comprometido con su propio trabajo. También paciencia, sentido del humor y una gran variedad de intereses que ayuden a dar perspectiva a su trabajo y a mejorar la vida de los niños/as.
Jethryn HallM.M.T.0, AMI Training Center, Londres, UK
