Category: Curiosidades

1. Escucha a tu hijo/a: Trata de no terminar sus frases, si es bebé y dice “ba-ba” para referirse a la pelota; la sugerencia es demostrar que has escuchado incluyendo la palabra real en una oración, por ejemplo, “Sí, has tirado la pelota en el parque”. 2. Usar un lenguaje rico: Da al niño/a los […]

¿Por qué es tan importante la autoestima? “La autoestima es el conjunto de percepciones, imágenes, pensamientos, juicios y afectos sobre nosotros mismos. Es lo que yo pienso y siento sobre mí. La satisfacción de cada uno respecto de sí mismo” Los niños y niñas establecen su identidad y son conscientes de como los demás les […]

Como hemos mencionado en otro apartado, el ciclo de trabajo es muy importante para el desarrollo de la concentración. Durante este ciclo (3 horas de duración de trabajo) el niño/a mediante repeticiones puede mostrar patrones de; desconcentración, distracción y máxima concentración. Montessori hablaba de la ‘curva primitiva’ de orden hacía el trabajo, queriendo explicar el […]

Hace poco escuche un podcast llamado Hablemosdemontessori y me maravilló. Entrevistaban a Alexandre Mourot sobre su último documental, ‘El maestro es el niño’. Mourot estuvo observando el ambiente de una de las escuelas Montessori más antiguas de Francia y este fue el resultado. Os dejo el link donde podréis ver el tráiler. ¡Que ganas de […]

Este es uno de los aspectos más difíciles de entender dentro de la pedagogía Montessori, la diferencia entre fantasía e imaginación. Si buscamos la definición de imaginación en el diccionario; Facultad humana para representar mentalmente sucesos, historias o imágenes de cosas que no existen en la realidad o que son o fueron reales, pero no […]

El ciclo de trabajo es; el ciclo de la actividad que el niño o niña realiza dentro del aula Montessori. Este/a escoge un material especifico guiado por su interés y durante un tiempo trabaja con el material. En general en un ciclo de repeticiones que durante 3 horas el niño/a realiza dentro del aula. El […]

Montessori definió las etapas de desarrollo del niño y formó grupos de diferentes edades en las aulas; 0 a 3 años , 5 a 7 años, 6 o 7 hasta los 12 años y desde los 12 hasta los 18 años de edad. De esta manera el ambiente donde los niños y niñas aprenden no […]